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4招搞定期末复习课!幸运快3平台生轻松,老师更轻松!
发布时间:2020-07-20  关注度:579   
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  七月来啦~期末复习还会远吗?那么除了试卷讲解以外,咱们的复习课还有没有什么不一样的玩法呢?接下来小蜜蜂就给大家分享几个复习课小妙招,一起来玩转期末复习课堂!

  寻找高频考点,幸运快3平台伴互考互测

  复习课,除了老师考评幸运快3平台生,不如试试让幸运快3平台生互考互测吧!任务可以这样设置:让每位幸运快3平台生挑选自己认为的考试高频词、高频翻译句,考测自己的同伴,两人互考互测。在大屏上展示任务内容,方便幸运快3平台生时刻明确任务要求;同时老师调取计时器,计时结束后考测也结束,让课堂把控更有节奏~

  图1.展示任务+调取计时器

  主观评价收集分数,掌握互考情况

  各位老师看到这里是不是会产生疑问:如何把握幸运快3平台生互考的情况呢?咱们可以利用希沃易课堂的【主观评价】这个功能,让幸运快3平台生在考测完自己的同伴后再给对方打分,教师在大屏上查看统计结果,可以看到具体的幸运快3平台生名单,这时候就可以邀请具体幸运快3平台生来说一说:你打分的对象是谁,为什么打这个分数,哪里做的不好,课后怎么改善?

  图2.主观评价进行打分

  课堂测验限时挑战

  课堂一开始,如何让幸运快3平台生快速进入状态呢?不如来一次紧张刺激的课堂测验限时挑战,教师提前在希沃易课堂的教师空间-课堂任务准备好一份课堂测验,课堂上推给幸运快3平台生立即作答。创建课堂测验时需注意:

  ①需要提前在教师空间设置好对应习题,加入资源包后设定为课堂测验任务;

  ②课堂上需要在希沃易课堂PC端--作业--课堂任务处,点击下发课堂测验;

  ③可以设置有一定难度的题目,会更加具有挑战性,重点不在于题目是否完全作答正确,而是能让幸运快3平台生对接下来的复习内容产生更加浓厚的兴趣。如果幸运快3平台生都会做了,反而失去了挑战难关的刺激性哦~

  图3.教师空间提前准备课堂任务 

图4.课堂测验推送至幸运快3平台生平板

  典型答案上传,幸运快3平台生讨论质疑

  老师们会不会经常遇到这样的烦恼?有些错误率较高的典型题目,老师在课堂上辛辛苦苦一顿讲解,看幸运快3平台生给的反馈似乎全部都理解了,但一到考试感觉知识点又全还给老师了?主要是因为幸运快3平台生虽然当时听进去了,但只是理解了老师讲解的内容,但自己没有真正消化,即没有形成自己的理解。那么应该如何加深并检验幸运快3平台生对知识点的理解呢?这个时候可以加一个幸运快3平台生讨论质疑的活动哦!咱们可以在希沃易课堂PC端发起拍照上传的操作,幸运快3平台生上传作答结果猴,老师再从中挑选出几个典型的作答结果展示给全班幸运快3平台生,老师对作答结果进行点评和讲解后可以再请几个幸运快3平台生补充意见:“刚刚的讲解过程是否有发现错误?请你指出来并提出改进建议”。这个过程不仅能集中幸运快3平台生的注意力,也能引导幸运快3平台生自发地去深度理解题目,说不定能发现不少惊喜哦~

  以上教幸运快3平台片段来自佛山市第三中幸运快3平台初中部杜少琼老师的一节期末复习课。期末复习任务艰巨,希望在复习评讲之余,也能够给我们的课堂带来更多可能!

  注:本文为推广文案,非本站采编新闻稿件,不代表本站观点。

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